我對『歌謠韻文教學對兒童英語學習的影響之個案研究』的看法：
1.這篇文章並不符合我們個案研究中所謂「選擇反例」的原則，從文中可知作者在主觀意識中已認定歌謠韻文對兒童英語學習有一定之影響。
2.就這個題目而言，本人認為並不適合使用「個案研究法」來探討，因為只單就一個案做研究無法使人信服該理論，如果是我做這個題目，會找一些有親身經歷的老師做訪問，並增加個案觀察，以提升論文的可信度。
3.在個案研究法中，最終的目的應該是探索未知來建立理論，或許我們在研究前都會設立假設，但假設未必是你研究後所能得到的。然而，在研究前先設立假設可以有助於我們釐清研究觀念，因此我認為假設仍是必須的。